Тест на писательские способности

Писательские способности

Знание родного языка и фантазия — вот два слагаемых, которые в сумме дают писательский талант.

Я говорю о выдающейся фантазии, лишающей человека покоя, и идеальном знании языка, о неповторимом стиле, узнаваемом читателями без авторской подписи на обложке.

К богатой фантазии неплохо бы добавить чувство юмора. Впрочем, далеко не все писатели шутят. Больше того, чистые юмористы (лучший пример — Вудхауз) составляют ничтожную часть от всех писателей; среди прозаиков преобладают авторы невыносимо серьёзные. А если к художественной литературе добавить публицистику, то разрез удельного веса юмора, изображённый на круговой диаграмме, окажется уже спички. По-видимому, юмор не есть обязательная составляющая писательского таланта.

К хорошему знанию языка и богатому воображению непременно прилагается наблюдательность. Наблюдательность основывается на хорошей зрительной памяти. Человеку, чья зрительная память проявилась с детства, не нужно заучивать в школе правила и ряды исключений. Он запоминает правописание по книгам: взглядом ухватывает, как пишутся слова, где расставляются запятые.

Писатель много читает. И чтение это не то, которое пропагандируют иные торопливые люди. Читать «по диагонали», на манер товарища Ленина, увлекаться методами скорочтения — неправильно. Литератор читает медленно и с карандашиком. Он изучает текст.

Расхожие книжечки на тему «Как заработать первый миллион за письменным столом» или «Как стать гением беллетристики» не превратят никого в прозаика или поэта. Это было бы слишком легко. Дверь в литературу открывается только одним способом: чтением классиков. Растения без корней не бывает.

Тест на писательский талант

Мой тест на писательские способности построен на выявлении и оценке слагаемых, которые в сумме дают то, что принято называть талантом. За несколько десятилетий редакторской и писательской практики я успешно применил всё, о чём речь пойдёт ниже. Вы сдадите экзамен не у теоретика, а у практика.

В тесте дюжина вопросов. На каждый вопрос предлагается пара ответов. Выбирайте один. За подходящий ответ даётся один балл, за неподходящий ничего не даётся, но и не отнимается.

В вопросах и ответах нет воды. Нет общих слов. Никаких абстракций, только конкретика.

Ответить нужно на все вопросы теста. Время на ответы не ограничивается. Можно возвращаться к пройденным вопросам и менять ответы.

Интерпретация результатов

Арифметика проста: чем больше баллов, тем больше у экзаменуемого слагаемых таланта.

Итоги подводит неподкупная машина.

У вас 12 баллов. Это здорово! Вы либо состоявшийся писатель, либо будущий автор увлекательных рассказов и романов. У вас есть всё, из чего складывается писательский талант.

Вы набрали от 10 до 11 баллов. Перед вами трудный выбор. Вы на распутье. Нельзя сказать, что у вас нет способностей, но вашему дарованию кое-что не даёт раскрыться в полной мере.

9 баллов и меньше. Похоже, писательство — не ваша стезя. Если у вас и есть дар литератора, то очень скромный. Быть может, ваши таланты находятся в иных сферах.

• <<
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• >>

 

1. Писать художественные тексты — это…

…мучение, выматывающий труд! Добровольная ссылка в ад.

…развлечение! Я получаю от него удовольствие.

2. Что главное в литературном труде?

Написать. Создать. Главное — выбросить на бумагу идею, сюжет, героев.

Переписать и снова переписать. Отредактировать, отшлифовать. Довести начатое до конца.

3. Вспомните свою жизнь. Просто оглянитесь. Любите ли вы переигрывать прошлое? Стремитесь ли перерисовать эпизоды? Тянет ли вас к мысленному путешествию во времени, к переосмыслению свершённого?

Я не оглядываюсь. Думать о прошлом, копаться в том, что давно позади, мне неинтересно.

Я очень люблю переживать былое заново. Каждый раз вздрагиваю, каждый раз память подбрасывает новую деталь. Переживание и переосмысление открывают новые грани минувшего. Самокопание помогает мне наполнять художественные тексты психологизмами.

4. Считаете ли вы, что писатель вправе писать книги о себе, о своих переживаниях?

Писать о себе — последнее дело. В этом болоте тонут неудачники.

Лучше всего у писателя получается рассказ о себе. О том, что он испытал, о том, что его окружало. Автобиографические книги — самое ценное, что оставляет нам литература. Это слово правды.

5. Много ли времени вы посвящаете чтению книг? Будьте внимательные: речь идёт о чтении книг, а не новостей и блогов.

Примерно от часа до трёх часов ежедневно.

Я отдаю чтению книг меньше часа в день.

6. Выберите одну из двух предложенных фраз.

«То, что первый роман привлёк внимание публики уже нет сомнения».

«В том, что первый роман привлёк внимание публики, уже нет сомнения».

7. Оцените честно силу собственной наблюдательности и свою зрительную память.

У меня цепкая зрительная память. В книгах я запоминаю всё: обложку, имя автора, название, шрифт на страницах, а то и целые абзацы. Пейзажи, люди, линии улиц, станции метро, лесные поляны — всё отпечатывается в моей голове. Не мозг, а фотоальбом! Конечно, я люблю наблюдать. И я пользуюсь плодами наблюдений, когда создаю художественные тексты.

Мне всегда с трудом удавались описательные места. Тут дверь, тут ковёр, там стол, здесь окно со шторами. Деталей недостаёт, лица как в тумане… Сколько ни бьюсь, всё выходит школьное изложение. Вот диалоги или мысли героев я передаю хорошо, а с описаниями дело швах. Память моя упускает предметы, теряет их очертания. Точно знаю: в разведчики меня бы не взяли. Есть люди, которые запоминают карту местности с одного взгляда. Я не такой.

8. «На стенах висели красивые картины. Мебель была изысканная. Откуда-то доносилась приятная музыка». Удалось ли автору описание?

Да, это приемлемо.

Нет, это никуда не годится.

9. «Как бы хотелось перевести всё на русский язык, чтобы Тит понял». Это цитата из письма Льва к Софье. Прав ли Толстой? Или вы находите, что заковыристый стиль тоже имеет право на существование?

Самое сложное — научиться писать просто и вместе с тем образно. Не вычурно, а точно, конкретно, зримо, а в совокупности ясно. В чистоте литературного языка кроется подлинная красота.

Если все начнут подражать Льву, то никакого уникального стиля в мире не останется. Писатель не должен думать о желаниях читателя и о какой-то там ясности. Не все, конечно, поймут оригинальное произведение. Но разве литератор пишет для всех?

10. Для кого вы пишете?

Для себя. Мне всё равно, что скажут читатели.

Для читателей. Всякую написанную фразу я поверяю миром людей. Я не смею написать то, что находится за той гранью, которую когда-то очертил Толстой, сказав о «Душечке» Чехова: «Талант не позволил!» Чехов не скатился до высмеивания своей героини. Я понимаю это и принимаю. Садясь за новый рассказ, я всякий раз страшусь к чему-нибудь этакому скатиться, а потому обращаюсь со словом осторожно. Это потому, что слово идёт не в стол, а поступает к читателю.

11. Умеете ли вы трудиться за письменным столом? Усидчивы ли вы?

Я пишу систематически; в среднем работаю по 3-4 часа в день.

Я пишу по вдохновению, как придётся. Часто вовсе ничего не пишу.

12. Трудно ли вам жить со своей фантазией?

Никаких трудностей! У меня нормальный сон, меня не мучают кошмары, ко мне не приходят странные видения. Литературные тексты я пишу по плану. Сюжет для меня — точная схема. Я обрисовываю эпизоды кратко в файле или на карточках. Пока не закрашу все белые пятна в сюжете, писать не могу. Никогда не пишу кусками, к примеру, середину, финал, а потом завязку, как это делают некоторые чудаки. От литплана отклоняюсь редко. В жизни я тоже склонен к планированию.

Воображение — моё проклятие и благословение одновременно. Любое событие, любое предположение я мысленно развиваю, довожу до кульминации и затем придумываю развязку, а чаще несколько кульминаций и развязок — как в книгах и фильмах с эффектом петли времени. Я не пишу по готовому плану. Скажу больше: рукопись вместо меня создают персонажи! Так работал фантаст Клиффорд Саймак. Могу похвастаться тем, что в творческом методе мы едины. Частенько я просыпаюсь посреди ночи и записываю то, что сложилось в подсознании, что меня разбудило. От моих героев нет мне покоя!

 Loading...